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    綠色卡通3.12幼兒園植樹節活動策劃PPT模板

    綠色卡通3.12幼兒園植樹節活動策劃PPT模板 詳細介紹:

    綠色卡通3.12幼兒園植樹節活動策劃PPT模板 綠色卡通3.12幼兒園植樹節活動策劃PPT模板

    這是一套綠色卡通3.12幼兒園植樹節活動策劃PPT模板,共22頁;

    PPT模板封面,使用了卡通藍天白云、綠色草地,和兩位植樹的小朋友背景圖片。左側放置3.12植樹節PPT藝術字,和幼兒園植樹節活動策劃PPT標題。界面風格綠色清新。

    PowerPoint模板內容頁,由20張綠色動態幻燈片圖表,搭配活動策劃文案排版。兩位使用了小女孩澆樹插圖、小朋友植樹插圖、生長的小樹插圖等裝飾。

    3.12幼兒園植樹節活動策劃PPT內容簡介:

    一、活動背景

    春天帶著綠色的氣息向我們走來,

    春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。

    3月12日是一年一度的植樹節,

    我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節里,使 孩子們能夠積極與大自然環境“對話”。

    活動重點:

    知道3月12是植樹節,并在老師的幫助下種植花草。

    活動難點:

    了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

    二、活動目標

    情感目標:

    在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像 一家人一樣相親相愛。

    能力目標:

    在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出每位寶貝的自豪與 自律,從小鍛煉身體,向社會展示我們的風采。

    知識目標:

    了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料,向大自然學習,并去社區、向居民和行人宣傳。

    三、活動準備

    植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

    大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

    小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。

    幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”等

    活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望。

    活動前園方在植樹地點挖出樹坑,方便種植。

    植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

    每班準備相機等設備,為活動留下照片資料。

    四、活動流程

    1.分年級開展不同主題的植樹節活動

    低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

    流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,

    與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐 姐”(扮演)做游戲

    2.延伸活動:

    主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)

    延伸活動:

    樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標 本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽,……制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化

    大班活動主題“你我攜手添綠意”

    流程:幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木,進行掛牌并測量 小樹苗的高度,并進行記錄。

    合影:我與小樹苗共成長。

    制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半 張的規格,老師統一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

    綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠 化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

    五、特色活動

    我為綠植“取芳名”

    老師鼓勵孩子們為親手種下的綠植取個可愛的芳名吧!讓孩子開動腦筋,發揮自己的想象力和創造力,為自己的綠植取個超棒的名字,然后老師指導孩子做一個卡片放置在植物旁邊。

    小豆苗推薦名字

    “萌萌的小花”、“快樂小樹”、“微微一笑”等。(相信小朋友取的名字會更有創意哦~)

    小樹和我共成長

    小樹和花兒種下后,需要孩子呵護植物的生長,觀察植物成長的變化,給它們澆澆水、松松土、施點肥、除雜草等。將植物成長的點滴變化記錄在植物觀察記錄表上,比一比大家的記錄表上有什么不一樣的呢?

    綠“畫”行動

    愛護樹木宣傳活動不能少,老師讓孩子們觀察植物的生長特點,然后用彩筆將植物畫在紙上,同時畫上如何去保護它,呵護它成長,孩子們完成后,可以將畫分別掛在自己種植的植物旁邊。

    六、活動注意事項

    各班按時到達指定地點;

    區分菜苗與雜草的區別;

    注意安全,認真負責地完成這項活動;

    ...

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